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产业俯身服务开放性科学实践课

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来源: 作者: 2019-04-05 23:17:22

开放性科学实践课已在初一年级学生中全面展开,从11月1日起,试运行近两个月,遭到学生、家长、学校和社会的一致好评。作为首次以教育者身份参与的社会资源单位,我们充分感受到教育改革的开放、创新、和学以致用观念的真实落地。

过去我们强调产学研的结合,仅开放到高校与企业的对接,对基础教育几近从未触及。也正因此,作为产业一线的企业很难把自己与基础教育关联起来;但是站在人才培养的角度来看,初中生正属于生涯规划中发现自我的阶段,这个阶段的孩子如果只是关在校园里接受学科教育,那末肯定没法绕开“读死书,死读书”的状态,也连带造成了大学毕业生“高分低能”的结局。

北京市教委李奕委员在“聚集社会资源,助力开放科学实践课”的动员大会上一再强调,教育是最讲情怀的工作,大家不是持有教师资格证的老师,但要把这项工作当作事业来完成。对于我们来讲,参与到这项工作中来,是,是担当,也是使命。小而言之,我们都有孩子,为自家孩子在努力;大而言之,为国家,为企业,为社会,我们需要培养2025年高精尖人才。

2015年8月,中关村产业同盟在接受到市教委领导与中关村管委会产业处的对接会议以后,率先行动成立专项工作小组——学生社会实践指点中心,调动专业人员组建团队,明确分工,调和企业落实师资、场地,进行课程研发,积极配合初中开放性科学实践活动项目领导小组办公室的统筹安排,保证每一次课程都安全、高质量的落地,服务好每一个学生和家长。

截止目前,同盟调和参与此次活动的企业不唯一大唐电信等央企、还有数码团体等大型上市公司、也有大量的高新技术企业、战略新兴技术企业如天创科林、标科软件和无人机、3D打印等全产业链企业,甚至包括优客工场、硅盾科技园等一批具有产业集群效应的孵化器。在联合教研专业人士的指点下,我们依托IT168评测中心软硬件评测团队,调和优质产品,充分发动具有社会感的企业,积极开发合适初中生运用的动手实践课程,不仅实现了自主预约服务,还实现了偏僻地区送课到校,也接受远郊区县的学生团体预约。

每一次课程,我们都严阵以待。联盟和企业以筹办国际大型峰会的经验和标准面对每一次的学生预约课程。11月1日是我们的第一次课,课程9点半开始,我们7点半师资物料倍量准备到位,由于首次授课点设置在远郊区县,我们的老师5、6点钟就开始动身了,不管是面对学生还是家长,我们都做到耐心热忱的周到服务,充分彰显了中关村企业的专业技术前沿、工作高效的精神风采。

中关村管委会产业处领导对我们的活动给予肯定:“充分发挥中关村企业高精尖产业优势,俯身服务于基础教育,是使命更是担当。”每一次课程,教委督导也对我们的活动给予积极评价。昌平区教育钱主任说,“感谢你们周末加班加点参与到首都教育教学改革实践中来,家庭教育、学校教育与社会教育正在紧密结合,你们的授课能调动孩子的积极性,与书本结合,与实践结合,与做人做事结合,还能够巧妙设问,课堂民主,具有创新性,你们的情况不错,我放心。”

领导放心,家长满意,学生受益,企业参与,挖掘基础教育的“产学研结合”道路,在双创背景下,使高精尖产业俯身服务于基础教育,这正是我们参与开放性科学计划的意义所在。目前,在联盟带动下,愈来愈多的企业有意愿参与到此项活动中来,同盟一方面希望在专业教研人员的指点下,开发更多合适中学生的课程;另一方面,也在积极利用优势企业开放实验室资源,探讨建设“拆装实验室”,和众多创客空间和孵化平台一起,共建“梦想实验室”,采取与新媒体互动展现情势,积极推动创课教育,致力于在工业4.0背景下,积极培养人才,实现为国家储备2025年人材战略计划。[文/中关村产业同盟社会实践指点中心 窦彦莉]

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